Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende gem. § 4 PflAPrV

Praxisanleitung neu gedacht - die großen Chancen der generalistischen Ausbildung

Praxisanleitung bekommt durch das Pflegeberufegesetz (PflBG) einen deutlich größeren Stellenwert in der Ausbildung zur Pflegefachfrau - und damit auch die Praxisanleiterinnen, die authentisch, empathisch und fachlich kompetent ihre Aufgaben wahrnehmen. Dieser Stellenwert wird u.a. dadurch deutlich, dass der Gesetzgeber die Praxisanleitenden auffordert, ihr Wissen, ihre Reflexionsfähigkeiten und den Transfer von Gesetz und Prüfungsverordnung hin zu konkreten praktischen Ausbildungsangeboten regelmäßig in den Blick zu nehmen. Die berufspädagogischen Fortbildungen für Praxisanleitende gemäß § 4 PflAPrV verstehen sich als Angebot, mit Ihnen schrittweise das (Pflege-) Verständnis, das im PflBG grundgelegt ist, auf die grundsätzlichen Linien der praktischen Ausbildung zu entwickeln: vom Gesetz zum Ausbildungsplan, vom Ausbildungsplan zum Lernprozess in der praktischen Ausbildung.

Inhalte

Ausgewählte Inhalte

- Gesetzliche Vorgaben zur praktischen Zwischenprüfung und zum praktischen Examen

- Kompetenzorientierte Instrumente zur Beurteilung und Bewertung praktischer Leistungen

Ziele

Nach erfolgreichem Abschluss

- Kennen Sie die bundes- und landesrechtlichen Vorgaben zur praktischen Zwischenprüfung

- Kennen Sie die verschiedenen Instrumente und Möglichkeiten der Beurteilung und Bewertung von Kompetenzentwicklung in der Zwischenprüfung mit Perspektive auf das Examen

- Haben Sie eine gute Informationsbasis, um ein geeignetes Instrument für Ihre Institution mit auszuwählen

- Haben Sie Ihr Wissen zu wichtigen Aspekten gesetzeskonformer praktischer Prüfungen weiter gefestigt.

Zielgruppe

Berufsangehörige der Pflegeberufe sowie aus Berufen des Gesundheitswesens, Praxisanleiterinnen mit abgeschlossener Weiterbildung.

Zusatzinformationen

Veranstaltungsort: Krefeld