Zusammenarbeit mit den Eltern
Wir freuen uns über einen guten Dialog mit den Eltern auf der Basis einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit. Beide Seiten bringen Informationen und Kompetenzen in die Arbeit ein, die für die Entwicklung der Kinder dienlich sind. Deshalb ist uns ein regelmäßiger Austausch zwischen Eltern und Erzieher/innen wichtig, so kann eine vertrauensvolle Zusammenarbeit entstehen.



Um Eltern einen Einblick in unsere Arbeit zu geben, und zur partnerschaftlichen Zusammenarbeit können folgende Inhalte helfen:
Verständnis füreinander entwickeln,  Hilfen bei Erziehungsfragen geben, Weitervermittlung an qualifizierte Institutionen bei besonderen Fragestellungen, Absprachen bei den zu erstellenden Förderplänen und Entwicklungsberichten, unsere Arbeit gestalten wir für Eltern nachvollziehbar und einsehbar, Hospitationen sind nach Absprache jederzeit möglich.

Wichtige Eckpunkte unserer Elternarbeit sind:
Eltern-Kind-Nachmittage, Erstgespräch bei der Aufnahme des Kindes in die Tageseinrichtung, regelmäßige Einzelgespräche, in denen sich Erzieherinnen und Eltern über die Entwicklung des Kindes austauschen, Elternabende zu unterschiedlichen Themen, Elternabende/-nachmittage mit Referenten, "Tür-und-Angel-Gespräche", um kurze Informationen auszutauschen und den täglichen Kontakt zu pflegen, gegenseitige Information per Telefon, zum Beispiel bei Erkrankung des Kindes.

Daneben gibt es auch die schriftliche Information in Form von:
Elternbriefen, Kurzinfos und Plakaten im Eingangsbereich und vor den Gruppenräumen, Pinwänden, die über die alltägliche Arbeit und Projekte berichten, Aushängen und Fotos von Aktivitäten

Zu diesen vielfältigen Informations- und Austauschformen bieten wir Eltern die Möglichkeit, sich aktiv am Alltag zu beteiligen und diesen mitzugestalten. Neben der Teilnahme an Elternabenden, bei denen die Erzieher/innen über die pädagogische und organisatorische Arbeit in der Tageseinrichtung berichten, stehen Beteiligungsformen unterschiedlichster Art offen:

Beteiligung an Eltern-Kind-Aktionen, wie zum Beispiel an Bastelnachmittagen oder Ausflügen, Teilnahme und Mitgestaltung von Gottesdiensten und Festen, Teilnahme am religionspädagogischen Gesprächskreis in Zusammenarbeit mit der Pfarrerin der Evangelischen Kirchengemeinde Kaiserswerth, Mitgestaltung von Festen bei der Planung und Organisation, Gestaltung des Lebens mit praktischen Arbeiten im und um das Haus, Vertretung der Eltern- und Kinderinteressen im Elternrat und Rat der Tageseinrichtung, Mitgliedschaft und aktive Beteiligung im Förderverein.

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